MEJORAR LA LECTURA

LA LECTURA es muy importante, te ayuda a aprender vocabulario, a tener más imaginación, repasar las reglas ortográfica y muchas cosas más.


Si te gusta leer tienes una manera distinta a la habitual de hacerlo, o si por el contrario no te gusta puede que este modo te ayude a ello:

https://www.youtube.com/watch?v=PIsoc3pV-c8

https://www.youtube.com/watch?v=9y5BqBhkOHg

A MODO DE CURIOSIDAD

ESTOY AQUÍ DE NUEVO

Indagando por Internet encontré ejercicios motores para mejorar el habla, además me pareció muy gracioso y con el cual te puedes reír mucho haciéndolo con tu familia.

Míralo:

https://www.youtube.com/watch?v=g_Is2wh1xIw

¿Te ha gustado? ¿Y a tu familia?

ENLACES

Te dejo unos enlaces que he usado en ciertas ocasiones y me parecen muy buenos para que repases o TE DIVIERTAS

http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA

¡UN SALUDO !

LOS ADVERBIOS

Los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias de lugar, tiempo modo y cantidad o bien afirmación, negación o duda.
Los adverbios suelen funcionar como complementos de un verbo. también pueden ser complementos de un adjetivo o de otro adverbio.

1º Di cual es el adverbio que aparece en cada oración.

• A mí tampoco me gusta
• Mañana iremos a tu casa.
• Quizá llueva por la noche.
• El abuelo paseaba tranquilamente.

2º Sustituye el adverbio subrayado de cada frase por su antónimo

• Los corredores se levantaron tarde.
• El ejercicio les salió mal.
• Raquel comió mucho.
• A mí también me lo dijeron.

3º ¿En cual de las siguientes frases el adverbio muy complementa a un adverbio? ¿Y a un adjetivo?

• Aquella cocinera era muy buena.
• El río estaba muy cerca de la ciudad.

REPASO

Responde escribiendo las palabras con el número de su frase correspondiente.

Si lo necesitas puedes consultar el diccionario

Lengua oficial 

Monosílabas

Literarios

Código

Fisicamente

Lenguaje

Bisílabas

Átonas

Palabras guía

Trisílabas

Tónica

Polisílabas

Entrada

No literarios

Acepción

Agudas

Emisor

Lengua

Carácter

Llanas

Receptor

Esdrújulas

Mensaje

1. Las.............aparecen en la parte superior de cada página del diccionario, y son la primera palabra y la última que se define en esa página.
2. La...........o tema es cada una de las palabras que se definen en el diccionario.
3. Una......... es cada uno de los significados que tiene una palabra. Cada una aparece numerada.
4. Según el número de sílabas, las palabras pueden ser: ............ , .............. , ............ y ...............
5. La sílaba que se pronuncia más fuerte se llama ............ El resto de las sílabas se llaman................ Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser: ........(última), ..........(penúltima) y ............. (antepenúltima).
6. Para que se de un acto de comunicación son necesarios los siguientes elementos: ............... (quién transmite la información), ............ (quién recibe la información), ................ (información que se transmite ) y ............ (sistema de signos utilizado para transmitir esa información).
7. El .......... es la principal forma de comunicación de los seres humanos. Puede ser hablado o escrito. La.......... o idioma es el conjunto de palabras, sonido y reglas que usa un grupo de personas para comunicarse. La..........de un lugar determinado es la que el Estado ha reconocido como lengua en la que se comunican todos los habitantes de ese lugar.
8. Para describir a una persona hay que explicar cómo es............. y qué ........... tiene.
9. Los textos pueden ser literarios y no literarios. Los textos.......... transmiten sentimientos y los.......... transmiten mensajes. 

SE ESCRIBE CON -Y

RECORDATORIO:


Se escribe con y:
Las formas verbales de los verbos cuyo infinitivo no lleva y ni ll-------oye (oir), incluyo (incluir)
El plural de las palabras que acaban en y, excepto jerséis---------------buey-bueyes
Las palabras que tienen las sílaba -yec---------trayecto


Escribe el pasado de estos verbos:

leer-leyó
huir
oír
creer
fluir
poseer
disminuir
concluir

¿Qué palabras están mal escritas?

jerséis
reyes
buey
bueyes
llamador
lleso
voy
hui


Si aún no tienes muy clara esta regla o incluso quieres repasar otras te recomiendo esta página web con ejercicios muy variados. 
http://reglasdeortografia.com/ortoindice.html

Noticia

Lee esta noticia y contesta a las siguientes preguntas.


                                                                                                                El astronauta, 7 de julio

                                              CUMPLIR AÑOS EN EL ESPACIO

El tripulante de la nave espacial Géminis,Virgilio, celebra hoy su octavo cumpleaños desde el espacio.
Según informa el doctor Watson, encargado de la misión espacial, el tripulante ha recibido una tarta de poliestireno extendido y ocho diodos luminiscentes a modo de velas. Todos los operarios de la nave le cantaron el cumpleaños feliz y Virgilio se sintió muy afortunado de poder celebraron cumpleaños de forma tan especial: rodeado de estrellas y constelaciones.


QUÉ
QUIÉN
CUÁNDO
DÓNDE
CÓMO
POR QUÉ

Si te interesan las noticias pero ves el periódico muy difícil de entender consulta esta página:
http://www.educatumundo.com/category/ninos/noticias/

Palabras y determinantes

Clasifica las siguientes palabras en AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.

Si tienes dudas sobre el modo de clasificar las palabras puedes consultar este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=veMIgGnODrE

1. Árbol
2. Canasta
3. Ballena
4. Jabón
5. Colibrí
6. Número
7. Ánimo
8. Meta
9. Pájaro
10. Trampolín
11. Calentador
12. Satélite

Clasifica los determinantes que aparecen en este texto en CERCA, DISTANCIA MEDIA, LEJOS.

Esta casa es la de mi amigo Andrés. En ese sillón se pasa muchas horas leyendo. Aquellos libros de aventuras son sus preferidos, además de estas revistas. En aquel cuaderno que hay encima de aquellas mesa anota todo lo que le aparece interesante.¡Este chico sabe todo!

ORTOGRAFÍA

A) Relaciona cada palabra con su significado.Si lo necesitas consulta el diccionario. 

No hace falta que lo vuelvas a copiar puedes ponerme por ejemplo: 1A.

1. Sabía
2. Savia
3. Honda 
4. Onda
5. Vasto
6. Basto
7. Vello
8. Bello

a) Profunda

b) Bonito

c) Elevación o curva

d) Extenso

e) Que posee sabiduría

f) Sin refinar

g) Pelo corto y suave

h) Sustancia de plantas

B) Elige la forma correcta para estas frases.

• Hoy (e/he/eh) visitado el Jardín Botánico.
• Manuel vive en esa casa blanca de (hay/ay/ahí).
• ¡(Ha/A/Ah), qué susto me has dado!
• Belén y yo pintamos de amarillo la (vaya/valla).
• Pon un mantel para no (rallar/rayar) la mesa.
• Este cofre es de madera de (halla/haya).
• Vamos (haber/ a ver) una película en blanco y negro.

TAREA 2

Un buen día de verano el padre de Matilda le sentó en el jardín de su casa y le contó el mayor secreto que él guardaba. Tenían un tesoro que pasaba de padres a hijos, de generación en generación, pero no iba a ser tan fácil, tenía unas pistas que seguir para averiguar que era.

Le dio un papel en el que venían los pasos a seguir:

• -          Sitúate en la calle Ronda de Atocha y continúa todo recto en la dirección que van los coches en la cera de tu colegio.
• -        Continua por la calle cuyo nombre es el de la esposa de San Isidro Labrador.
• -        Ceguiremos por la calle de aquel que es conocido como El Sabio.
• -          Verás que cambias de calle al Paseo de la Infanta Isabel, continuarás en la misma dirección.
• -          Te encontrarás con una rotonda con muchas salidas; Tú seguirás por la  que hay un cartel que pone “Atención c/Santa Isabel cortada por obras” (para ello usa el street view.)
• -          Llegarás a la calle que da nombre al museo donde se encuentra el tesoro.
• -          Sigue recto hasta encontrarlo a tu derecha.
• -          Busca e introduce en internet la página del museo correspondiente
• -          Haz click en exposiciones
• -          Vuelve a pinchar en actuales
• -          Suma los números de las fechas que aparezcan en la primera obra

-          ………………….

CONTINUARÁ

TAREA 1

Barcelona 2011



¿QUIÉN SOY?

Soy morena, de piel oscura pero sí, he de reconocer que la causa era el verano. Me gusta mucho sonreír aunque en esta foto no lo demuestro mucho, se me ven poco mis dientes blancos.
Siempre voy con mis perlas como pendientes, ¡tengo mil en casa!

Mi complexión es delgada y no ser bajilla, mi estatura es normal pero de pequeña si que ser baja.

¿Ya lo sabes? sigue leyendo para estar más seguro.

Tengo que decirte para ayudarte que me gustar mucho el rosa así que entre mis complementos encontrarás algo de este mismo color. ¿Tú lo sueles llevar?

¡Vaya! Ahora que me estoy fijando con lo mucho que me gustan los colores y voy de blanco con pocos detalles en color.

¡Hala!, a jugar a los detectives. Espero que lo adivines pronto.

BIENVENIDA

¡BIENVENIDO/A!

Este es el blog "EL SECRETO DE LAS PALABRAS" ,durante un tiempo seré tu lazarilla en la lengua.

Me llamo Natalia Gorgojo tengo 20 años y estudio en el CES Don Bosco Educación Primaria. 

Con este blog pretendo enseñarte cosas nuevas, curiosidades y ayudarte en lo que necesites.

Espero que disfrutes mucho visitándome ya que pretendo no solo que aprendas sino que te diviertas conmigo.

Un saludo. Seguimos en contacto.